原標題：發揮職教價值，優路教育以深化產教融合，聚焦實踐型人才培養
又是一年畢業季來臨，各院校畢業生“就業難”和社會企業“招工難”的現象又一次頻頻出現在就業市場中。
究其原因，一方面是部分畢業生實踐能力欠缺。加之，一些企業對應聘者的技能水平、實踐能力要求較高，甚至要求應聘者能夠快速適應崗位、產生價值，也造成了企業招聘難度加大，應屆畢業生無法滿足招聘企業要求，無法順利達成就業目標。
另一方面，人工智能、新能源、新材料、智能制造等新賽道職位同比增長較多，就業增長之勢勢不可擋，凸顯了高素質技術技能人才作為新賽道的人才核心驅動，將會保持長久的、穩步增長的人才需求量，為其行業發展創新續航。
綜上所述，要緩解社會上的結構性就業矛盾，需要多方協同，共謀破局之策。近年來，隨著教育革新的不斷推進以及職業教育的大力發展，結構性就業矛盾問題逐漸被拆解，數字化轉型、產教融合等破局措施逐步得到落實，職業教育在其中發揮著不可忽視的作用與價值。
作為職教機構，優路教育自2005年成立起，至今已逐步建立了涵蓋全國30個省級行政區域200多家分支機構的服務網絡，以較為完善的培訓項目體系、嚴選實力師資團隊、標準化的運營服務，為B端(企業等)、C端(學員)客戶提供產品及服務，以職業技能提升、數字化賦能教育等作為目標，不斷探索著切實有效的實踐路徑。
優路教育十分注重培訓項目與行業需求的匹配度，在專注于建筑工程、安全應急、醫衛康養等領域項目開展的同時，外延拓展新興領域項目，培養多層次、多領域人才，以響應市場中對于新業態從業人員的普遍需求。并通過廣泛的跨領域合作交流，如新農科、交通運輸、安全生產等領域，探需產業發展需求人才，以推進相應培訓項目的開發、課程的研發、教學實踐開展，促進教育鏈、產業鏈相匹配、相協調。
職業教育是專注職業技能的特色教育類型，是面向大眾的教育。為培養一批知識型、技能型兼備的復合型人才，提高學員的任崗能力及實操能力，優路教育聚焦“理論知識+實操”的教學模式，部分項目中，通過技術研發搭建虛擬仿真課堂，大力投入線下基地建設，學員可根據需求進行實操練習。一方面虛擬仿真教學具有趣味性、互動性、直觀性的優勢，另一方面線下基地實訓練習更具真實感，雙管齊下，助力學員實操技能提升。以消防培訓為例，優路教育研究開發了3D仿真平臺，包含3D實景課堂和虛擬仿真系統等，并在合肥、上海、鄭州等多地區建立了消防教學實訓室，助力提升學員實踐能力。
產教融合是破解就業困局的關鍵，也是校企雙方資源共享、優勢互助的雙贏手段。近日，《職業教育產教融合賦能提升行動實施方案(2023—2025年)》印發，為產教融合的“賦能”“提升”指明了方向和路徑，提供了保障措施。在產教融合方面的探索中，優路教育洞察分析，攜手高校積極推進協同育人項目、共建行業特色學院，多手段、多舉措促進人才培養對接產業需求;針對企業方，以數字化教育服務人才培養，賦能效率學習、成果轉化。優路教育發揮資源優勢，鏈接院校、企業等各方，多向匹配人才，促進人才流動。
就業是民生之根本，高質量充分就業是破解結構性就業矛盾的關鍵。優路教育將不斷根據市場和產業需求，進行人才的匹配培養，以多層次、多樣化、應用型人才培養模式。同時，以多樣化的職教服務模式，為行業賦能，多措并舉，共同促進人才綜合能力培養，助力人才發展、社會進步!
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