時代在變，好老師的標準沒有變
時間：2021-09-13 12:21 來源：川北在線 責任編輯：青青
教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。身處變革時代，老師們也面臨著各種挑戰和壓力;只有成為更加強大的自己，才能成為一名更受尊重、更受歡迎的教師。
隨著互聯網時代，大數據的不斷發展，教師會成為被替代的職業嗎？教書育人是有生命的，也是有情感和溫度的;教師的一個眼神、一聲問候、一個舉動，都會對學生產生巨大影響;師生之間的智慧啟迪和情感傳遞，這些都是不會被新技術、新媒體所取代的。盡管如此，教育信息化已經成為一種不可阻擋的時代潮流，它不僅要求老師們掌握慕課、微課、翻轉課堂、網絡直播等技術，更要將其中的教育理念內化于心、外化于行。
教育改革的目的就是讓評價指揮棒更加精準，為孩子們減輕負擔，促進他們身心健康、全面發展。面對教育生態的變化，老師們顯然不能在陳詞濫調里打轉，也不能在改革創新中踟躕不前，更不能在批評質疑中自彈自唱、孤芳自賞，而是要打破思維定勢、行為慣性和路徑依賴，始終與時俱進，不斷給自己“充電”。
面對時代的不斷發展，老師們也要與時俱進、因時而變。雖然擁有教師身份標簽并不難，但要成為一名“好老師”卻并不容易。不論社會如何變遷，不管教育生態如何改變，有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”好老師標準，并不會過時。
當一名好老師不僅要傳授學生知識技能，還要塑造學生的品質品格品行，在學生精神世界的發育和建設中起到火炬、航標的作用，“燃燈校長”張桂梅老師就是這方面的榜樣。一名好老師，要自省自律，成為遵守公序良俗、恪守道德規范的典范，通過言傳身教達到春風化雨、潤物無聲的作用。一名好老師，不僅要有扎實的學養和深厚的文化積淀，也要善于教育和引導學生。一名好老師，要充滿對教育的熱愛與認同，飽含對學生的厚愛與深情，“沒有愛，就沒有教育”。
成為一名“好老師”，不僅需要自我修養和個人素質的提升，也需要崇教興教的外部環境支持，為老師們樂教善教提供更多的物質保障和精神激勵，只有老師好，才能保證我們的孩子好。（林夕）
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